Når vi ikke klarer å få svar eller tilkobling med vår partner som vi ønsker, skal kanskje vi stoppe og se på våre egne tanker og atferd. Det kan minne oss på fryktelig tigrene fra vår fortid stalking på rommet. Noen ganger skjuler en rolig og samlet eksteriør demoner dvelende fra barndommen. Men hvordan avdekkes den ekte personen under våre sofistikerte fasade? Vi har klatret fjellet så lenge siden; Vi tok banen kan ha gått tapt i kratt.
Våre oppstigningen av fjellet første begynner ved fødselen. Læring vi gjennomgå i våre tidlig er intens og figurer våre erfaringer med kjærlighet og ungdomsårene når vi er ytterligere opp fjellet. Måter der vi oppfattet ting som barn påvirket vår nevrologiske tilkoblinger og påvirket vår senere atferd i relasjoner. Moderne forskning på hjernen har vist hvordan kritiske tidlig læring påvirker hvordan vi oppfører seg med, og oppfatter partner av våre modne år.
Veldig tidlig i min karriere kom et par å se meg som hadde vært kranglet i fjor over hvor du vil lagre rettene i sitt kjøkken. Hver holdt en doktorgrad, og begge var akademikere, likevel var de helt ute av stand til å løse dette problemet.
Jeg har gjort feil i prøver å hjelpe dem på et konkret nivå, når åpenbart Hvis problemet var praktisk to slike flinke folk kan ha lett behandlet det seg.
Jeg så innså at deres problem hadde å gjøre med læring de hadde brakt med dem fra deres barndom. Hver familie husholdning hadde blitt klart på forskjellige måter, og de følte frafalne til deres familie av opprinnelse hvis de diverged fra det de hadde lært, siden internalizing familiens mønstre av atferd er en barnlige måte å følelsen som han eller hun tilhører. Når denne internalization har skjedd, kan avhør virkemåten, selv i voksen, forårsake angst om identitet og selvtillit verdt. Paret var på odds på grunn av virkemåten de hver hadde internalized mange år før deres ekteskap.
Dette realisering var viktig i min reise som en psykoterapeut. Jeg begynte å lete mer dypt etter svarene på hvorfor par opprettholde destruktive samhandlinger – samhandlinger som syntes så åpenbart meningsløs og ødeleggende. Var det fortsatt mange spørsmål: Hvorfor, tross alt, alle de læring og etterretning disse to akademikere skaffet seg siden barndommen vises til å telle for ingenting i deres forhold? Hvorfor ble lært virkemåten til deres barndom så gjennomgripende i deres personlige liv og så fraværende fra deres profesjonell seg? Hvorfor var det dette divisjonen? Så jeg begynte å gjøre noen forskning og fant...
Copyright 2005 Linda Miles Ph.D
No comments:
Post a Comment